ACTIVIDAD
DE APRENDIZAJE: Taller
Descripción:
Inicie su taller, alistando
un documento nuevo en el procesador de texto de su elección.
Allí deberá incluir
evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total).
1.
Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador
de la actividad y conteste cada una de las preguntas formuladas, realizando la
acción correcta. Una vez finalice el ejercicio, le saldrá la calificación del
mismo, a la cual deberá tomar una captura de pantalla e incorporarla en su
documento.
2. Identificación en el
diseño curricular anexo: Acceda por medio del siguiente vínculo a un diseño
curricular. Clic Aquí. Explórelo y basado en el mismo, conteste en sus propias
palabras las siguientes preguntas en el documento de texto:
a.
¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que accederán a este programa
de formación?
PERFIL
TÉCNICO DEL APRENDIZ
Requisitos Académicos:
Ø OPCIÓN
1: Educación Media académica.
Ø OPCIÓN
2: Técnica en contabilidad
Competencias:
Dominio de las condiciones
básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de
comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto,
hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros
sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.
b.
¿Sobre qué enfoque pedagógico está planteado? ¿Cuál es el principal aporte de
este programa a la sociedad? ¿Qué tipo de ciudadano desea formar?
Rta.
LA TECNOLOGIA ACTIVA:
Propósitos:
Lograr desempeños eficientes en diferentes tareas
Contenidos: Se
organizan de acuerdo a objetivos de desempeño
Metodología: Se
fundamenta en la planificación de la enseñanza basada en la organización de estímulos.
Recursos: Los
apoyos educativos se basan en material para ser usado en la instrucción
programada y en las herramientas TIC y los AVA.
Evaluación: Se
evalúa la efectividad en los desempeños a través de pruebas con indicadores
definidos.
El principal aporte de este
programa a la sociedad es estimular y dotar de herramientas técnicas y
tecnológicas en la preparación de informes contables, la contabilización de los
recursos de administración y operación dotados de herramientas TIC, que le van
a servir a la sociedad para conocer a través de esos medios la forma mas
practica y ágil posible en la preparación de informes a las empresas, y de
servir de soporte técnico a las futuras organizaciones.
Con todo lo anterior
deseamos formar aprendices y ciudadanos con gran calidad humana, dotados de
conocimientos útiles para la sociedad, constructivista, diseñador de su propio
conocimiento, una persona proactiva adaptables a los cambios vertiginosos de la
globalización y las normas internacionales.
c.
Enumere 5 criterios (en orden de importancia, donde 1 es el más importante) que
el tutor al cual se le asigne este programa de formación deberá tener en cuenta
para evaluar el proceso de aprendizaje de sus aprendices. Hágalo utilizando
sólo palabras (Ejemplo: competitividad, gestión, creatividad, organización,
gestión).
1.
Competitividad.
2.
Gestión.
3.
Creatividad
4.
Organización
5.
Pro actividad.
3. Escritura: Como ya se
estudió, una de las competencias indispensables de desarrollar para un tutor
virtual es la adecuada escritura de todos sus mensajes.
Escriba, entonces, en el
documento de texto, un párrafo, en el cual le dé la bienvenida a sus aprendices
a un programa de formación que usted oriente.
INSTRUCTOR
ELKIN DAVID NARVAEZ LARA
|
Bienvenidos Estimados
Aprendices:
Para el Servicio Nacional
de Aprendizaje Sena, es muy grato presentar el curso: CONTABILIDAD
SISTEMATIZADA.
Me complace iniciar con
ustedes esta nueva estrategia metodológica utilizando medios virtuales de
aprendizaje, pero sin duda los conocimientos que usted adquiera serán muy
prácticos y reales para que sean aplicados efectivamente en su organización y
labor profesional.
Soy Elkin David Narváez
Lara, Contador Publico de la
Universidad del Sinú, laboro con el SENA desde el semestre pasado como tutor
en los cursos virtuales ofertados por el SENA Regional Córdoba. Si tienen
alguna duda me podrán contactar entre las 8.00 a.m. y las 12 m. de lunes a
viernes, al correo: enarvaez1976@hotmail.com y
a través de los foros: Técnico y de Dudas.
El objetivo general de
este curso es Conocer la contabilización de los recursos de operación y
administración de los entes económicos a través de los AVA (Ambientes
virtuales de aprendizaje).
El curso inicia el 3 de Junio
y finaliza el 28 de Junio de 2013; 4 semanas que constituyen 40 horas
repartidas en 8 horas semanales, las cuales deben ser trabajadas durante 2
horas diarias. El trabajo consiste en desarrollar una actividad por semana y
unos foros temáticos
El porcentaje de
aprobación del curso será del 100%, para cada uno de los resultados de
aprendizaje planteados en el cronograma de actividades. Estos resultados de
aprendizaje están propuestos por semanas, identificados como RAP (Resultados
de Aprendizaje).
Espero querido (a)
aprendiz, que realice un recorrido por cada uno de los botones disponibles en
el menú del curso, los cuales contienen información valiosa para su proceso
formativo, tales como: anuncios, información del curso, perfil del tutor,
actividades, foros, enlaces externos, Demo Blackboard, mis calificaciones.
Los invito a leer y a
poner en práctica las reglas de convivencia, y el cronograma que las pueden
encontrar en el botón de Información del curso -Lado Derecho-
Los invito a participar
con mucho entusiasmo en todas las actividades propuestas y a culminar
satisfactoriamente con nuestros objetivos tanto organizacionales como
personales.
Cordialmente.
Elkin David Narváez Lara
Tel.3215435257
Tutor Virtual.
|
4. Sofía Plus: Explore el
portal de SENA Sofía Plus y encuentre en el mismo la ayuda en la cual se
explica a los tutores, cómo asociar aprendices a la ruta de aprendizaje, la
cual se constituye en la primera tarea administrativa que debe hacer un tutor
en la etapa de alistamiento. Una vez encontrada la ayuda, copie la dirección
web exacta o ruta, en su documento de texto.
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